v. 19 n. 51 (2024): Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional | CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL

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DOI: https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2024.Vol19.N51

Publicado: 2024-04-22

Editorial

Editorial

Maria Arlete Rosa, Maria Alzira Leite, Maria de Fátima Rodrigues Pereira, Josélia Schwanka Salome

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Artigos

Parcerias público-privado: a Fundação Lemann e a formação de diretores no âmbito do curso gestão para a aprendizagem

Beatriz Gomes Nadal, Isabela Schmidt Penteado

7-31
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Compartilhamento do Conhecimento: relação entre gestão do conhecimento e gestão escolar

Gislaine Souza Coqueiro, Viviane Sartori, Marco Aurélio Brambilla

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Pedagogia Histórico-Crítica e a Educação Matemática Crítica: aproximações e divergências de fundamentos

Guilherme Wagner

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Valéria Marcondes Brasil, Gisele Masson

71-94
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Reflexões das políticas educacionais nas narrativas de formação inicial docente

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Christiane Pantoja de Souza

169-186
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187-198
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