CHAMADA DE ARTIGOS - DOSSIÊ TEMÁTICO - v. 22, n. 60, jan./abr. 2027

Ementa:   

A edição da Revista: Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional tem como foco: Amazonizar a Educação tendo em vista que a temática suscita o reconhecimento de novo paradigma no século XXI. Principalmente, ao considerarmos a potência da interlocução entre educação, diversidade e formação em contextos formal e não formal educativos. A ideia-força da do amazonizar se sobressai em todas as suas oportunidades formativas quando reconhece que o amazonizar representa acolher e aprender com esse conjunto de conhecimentos desenvolvidos por estes povos e populações que produzem história e cultura na Amazônia. Saberes que não podem mais ser ocultados, e dada a urgência dos nossos tempos, precisam ser trazidos à baila e profundamente debatidos e aprendidos (Cordeiro, Ribeiro, Pereira, p.13).

Enfatizamos que a perspectiva do amazonizar adquire relevância ao considerar que se trata de um esforço de consideramos que “há que se descolonizar o pensamento para abrir outras (e não necessariamente novas) perspectivas teórico-políticas” (Porto-Gonçalves, 2017, p. 94).

A partir desse horizonte convidamos e acolhemos artigos dentre os temas que podem contribuir ao dossiê como:  Experiências e pesquisas envolvendo, Saberes Ancestrais, Educação Ambiental e povos originários no em contextos pantaneiros e amazônicos; Experiências Formativas e Políticas ambientais; Questões de Raça e Gênero, Movimentos Sociais Populares, Economia Solidária, Saberes Culturais e Espirituais, Educação do Campo; Educação Popular e tomada de decisões; Educação de Jovens e Adultos, Avaliação das Políticas de Desenvolvimento na Região, Parcerias Internacionais, Sustentabilidades na região, Hidronegócios. Insegurança Alimentar, Garimpo, Agropecuária, desmatamento, resíduos, poluição, tratamento de esgoto, entre outros. Temáticas aproximadas grande área da Educação.

Normas de Submissão: Os artigos devem ter entre 15 e 23 páginas, ser submetidos eletronicamente e seguir as diretrizes de Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, disponíveis no portal:  https://interin.utp.br/index.php/a/about/submissions  

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REFERÊNCIAS

ALVES PEREIRA, V.; SILVA, M. L. da; SORRENTINO, M. Amazonizar a Educação pelo horizonte dos Saberes Pantaneiros e Amazônicos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 19, n. esp.3, p. e19687, 2024. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19687. Acesso em: 28 nov. 2025.

ARAGÓN, L. E. (ed.). População e Meio ambientes na Pan-Amazônia. Belém: NAEA, 2007. v. 1. 268 p.

CORDEIRO, A. A. S; RIBEIRO, A. C.; PEREIRA, A. A. (org.). Amazonizar: educação, pesquisa e cultura. Curitiba: CRV, 2023. 280 p.

PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. Amazônia: encruzilhada civilizatória, tensões territoriais em curso. Rio de Janeiro: Consequência, 2017.