Barbosa, Gessikelli, Joaklebio Silva, e Marcelo Ramos. Ressignificando a Prática Pedagógica E Concepções Docentes Acerca Do Diálogo Entre Saberes Para O Ensino De Ciências. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 16, no. 44 (dezembro 17, 2021): 122-145. Acessado novembro 23, 2024. https://revistas.utp.br/index.php/a/article/view/2560.