Pianovski, R. “A Interferência Dos Jogos Na Aprendizagem De Alunos De Escolas Multisseriadas”. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, Vol. 11, no. Especial, Sept. 2018, pp. 191-08, https://revistas.utp.br/index.php/a/article/view/1455.