Pereira, P., Blass, L. e Brasil Irala, V. (2026) Benefícios e desafios: o que pensam os estudantes sobre a sala de aula invertida no ensino superior?, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 21(58), p. 214-236. doi: 10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2026.Vol21.N58.pp214-236.