de Sousa, J. (2017) Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da Hegemonia, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 10(24), pp. 53-72. Disponible en: https://revistas.utp.br/index.php/a/article/view/326 (Accedido: 20octubre2026).