Pasinato, N. (2023) Modelo de formação de professores para a integração das tecnologias: um estudo em Singapura, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 18(48), p. 97-112. doi: 10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2023.Vol18.N48.pp97-112.