Pereira Sopelsa, C., Rausch, R. y Santos, I. (2020) Significados atribuídos pelas crianças ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 15(39), pp. 137-154. doi: 10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2020.Vol14.N39.pp137-154.