Exterchotter, M. and Lagner, M. (2018) “A Contribuição do livro didático no processo de letramento dos alunos da escola do campo nos anos iniciais”, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 11(Especial), pp. 306-328. Available at: https://revistas.utp.br/index.php/a/article/view/1464 (Accessed: 19August2026).