Melo, Geovana. 2019. «Profesión Docente: Conocimiento, Identidad Y Desarrollo Profesional De Doctores-Docentes». CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 14 (37), 190-212. https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2019.Vol14.N37.pp190-212.