Pereira, P., Blass, L., & Brasil Irala, V. (2026). Benefícios e desafios: o que pensam os estudantes sobre a sala de aula invertida no ensino superior?. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 21(58), 214-236. https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2026.Vol21.N58.pp214-236